Se trata de la exhibición interactiva “Pasatiempo” y la intervención teatral “Intervalo”, que podrán visitarse en la República de los Niños

El presidente de la Universidad Nacional de La Plata, Martín López Armengol, participó esta mañana junto a la directora del Programa de Ciencias Mundo Nuevo, Constanza Pedersoli, de la inauguración de una muestra de cultura científica destinada a que los más chicos aprendan y disfruten.

En el acto estuvieron presentes además el secretario General, Patricio Lorente; la secretaria de Arte y Cultura, Mariel Ciafardo; el secretario de Relaciones Institucionales, Javier Mor Roig; y el secretario de Cultura y Educación de la Municipalidad de La Plata, Martiniano Ferrer Picado; entre otras autoridades universitarias y de la ciudad.

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Se trata de la exhibición interactiva “Pasatiempo” y la intervención teatral “Intervalo”, dos propuestas desarrolladas por el Programa de Popularización de las Ciencias de la UNLP con el apoyo del ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación que se podrán visitar en la República de los Niños durante los siete días de la semana.

De lunes a viernes se organizan visitas para grupos escolares, mientras que los sábados y domingos de 13 a 17 horas es para público general. ¿Qué es el tiempo?, ¿Cómo se mide?, ¿Cómo lo percibimos, pensamos e imaginamos? son algunos de los interrogantes abordados en estas nuevas actividades educativas y culturales.

Están pensadas para que los niños aprendan, disfruten y tengan una experiencia compartida junto con docentes y familias. “Intervalo” Es una obra de teatro y ciencia, con carácter de intervención artística, que desarrolla la temática del tiempo desde múltiples enfoques. Desde la metáfora, la poesía y el juego de los cuerpos en escena invita a pensar y curiosear sobre el tiempo: ¿Tiene forma?, ¿Dónde se esconde?, ¿Cómo se siente?, ¿Quién lo dirige?, ¿Se gasta?, ¿Cómo se guarda?”
Pasatiempo” Es una exhibición lúdica e interactiva que invita a conocer, imaginar y reflexionar sobre el tiempo de un modo activo y vital, en la paradoja de que mientras lo pensamos y percibimos éste transcurre. El tiempo se vuelve así forma y contenido de la propuesta.

La exhibición incluye la mirada de distintas disciplinas como astronomía, historia, paleontología, arqueología, biología, ESI, artes visuales, literatura, diseño, comunicación y educación.
El contenido de la exhibición está organizado sobre la base de cinco ejes temáticos:” El tiempo cambia y nos cambia” Una larva se transforma en mariposa, una semilla se convierte en árbol, la primavera sucede al invierno y las niñeces se vuelven adultas. Ciclos de vida. Etapas, cambios y permanencias.

Procesos, identidades y trayectorias de vida. “El tiempo se guarda” Un fósil, un tronco y una vasija nos hablan del pasado. Una foto, aquel aroma o ese juguete de la infancia nos hacen evocar otros tiempos. “Aprehender” y estudiar el tiempo para comprender, comparar, predecir, atesorar, hacer memoria, recordar y no olvidar.

El tiempo y su registro, estudiado desde distintas disciplinas científicas: biología, paleontología, historia, arqueología. Tiempos, biografías, memorias individuales y colectivas.” El tiempo se mide” Calcular el tiempo y su paso. Nombrarlo, cuantificarlo y anticiparlo. Con el sol, las fases lunares, con cronómetros, relojes o calendarios. Marcar los tiempos y organizarlos en segundos, minutos, horas, días, semanas, meses y años. En momentos o en instantes. En amaneceres y anocheceres, en meses y estaciones.

El tiempo: períodos, escalas temporales, duraciones, segmentos y mediciones. Tecnologías del tiempo. El tiempo como experiencia vital que nos habita y marca nuestros ritmos biológicos, sociales y culturales. “El tiempo se piensa, se siente y se imagina” La historia que avanza y retrocede. El tiempo lineal y circular. El futuro que promete y amenaza.

La memoria del pasado y el olvido. El tiempo que se “pierde” y el que se “gana”. A veces corre, vuela y se hace corto. Otras, parece estar quieto y no transcurrir. El tiempo se estira, encoje, acelera, agita, calma, pasa fugaz o lentamente; recién comienza o se termina y ya no vuelve atrás. El tiempo por venir: sueños, deseos y futuros.

El tiempo como construcción histórico-social. Concepciones y percepciones sobre el tiempo, la historia, el pasado, el presente y el futuro. Tiempo objetivo y subjetivo. El tiempo y sus formas. Imaginaciones y proyecciones sobre el tiempo.” El tiempo se comparte” Espacio para “perder” el tiempo, demorarse y leer de manera compartida. Un acercamiento al tema del tiempo a través de los libros y la literatura.